Zaz - On ira par Zaz-Official

POSSIBLES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES:

1. Écoute sans texte: écoute active avec une tâche à réaliser.

• Impression dominante qui se dégage de cette chanson: tendresse, joie, mélancolie, vitalité....
• Thème traité: la perte de l'amour, la solitude, l'aventure, l'amour......
• Repérage des mots

     2. Le texte sans écoute:

• Recherche des mots inconnus
• Retrouver les occurrences grammaticales : verbes, pronoms, prépositions.....

      3. Texte lacunaire

• Compléter les mots manquants.

      4. Une nouvelle chanson:

• Á partir des matrices de structures vides avec les premiers mots de chaque vers, on peut écrire

           une nouvelle chanson.
    
      5. Une publicité: rédiger une publicité annonçant la sortie de la chanson.

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Passé composé ou imparfait?

Écoute et choisis la forme adéquate. Passé composé ou imparfait?

Dans la tête

Regarde la vidéo et réponds aux questions.Dans la tête

1. Imagine une conversation entre Antoine et sa fiancée avant de partir dans l'armée.
2. Après être mort, où se réveille-t-il?
3. Pourquoi les portes se referment-elles?

• car il n'a pas approté la caméra à Saint-Pierre
• car il n'a pas de caméra dans la tête
• car sa caméra est cassée

     4.  Quelle précaution doit-il prendre absolument en mourant?
     5.  Quelle décision importante prend Antoine à la fin du court métrage?
     6.   Pensez-vous qu'à la fin les portes s'ouvrent pour Antoine?
     7.   Exprimez vos sentiments sur la fin du film.

Comment les français célèbrent-ils Pâques?

Cherche des informations sur Pâques et écrit un résumé. Tu peux consulter ces sites:
Traditions de Pâques en France,
Pâques en France.

OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

OBJETIVOS:

• Realizar un trabajo de colaboración con mis alumnos.
• Fomentar la creatividad.
• Intercambiar conocimientos.
• Incluir trabajos realizados por mis alumnos.
• Llevar a cabo un diario de clase. 
• Informar sobre las actividades que se hacen en el aula.
• Informar sobre la hechos actuales.
• Revisar todo tipo de ejercicios.
• Prolongar el tema iniciado en clase.
• Incluir todo tipo de ejercicios interactivos.
• Optimizar el tiempo de realizar proyectos.
• Facilitar recursos y herramientas que les ayuden a aprender.

PÚBLICO a quien va dirigido: alumnos de 1º y 2º de Bachillerato. En él participarán tanto como los alumnos como el profesor.

TIPO DE ACTIVIDADES:

• Actividades de lectura
• escritura
• ejercicios gramaticales
• ejercicios de escucha
• búsquedas en la web para realizar distintas actividades.
• consulta de temas vistos en clase.
• lectura de periódicos
• escucha de programas de radio.

TIPO DE CONTENIDOS:

• Vídeos
• Imágenes
• Explicaciones gramaticales, lexicales....
• Enlaces a otros sitios Web.
• Ejercicios creados por mí en HotPotatoes, bien sean de lectura, escritura, visionamiento de un vídeo con preguntas.
• Canciones.
• Humor
• Todo tipo de información cultural que considere relevante.
• Encuestas.
• Juegos.